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随着新课程改革的广泛深入，教育相关部门对幼儿教育也提出了全新的要求。如何充分发挥家校共育的优势，通过幼儿园与幼n儿家长的共同努力，为幼儿的身心健康成长保驾护航，已经成为相关人士普遍关注的重点课题。本文通过对家校共育构建幼儿心理健康教育n的理念与优势进行分析，并提出了几点策略，对于提高家庭共育教育模式的有效性，具有十分重要的作用 ，促进幼儿教育的进一步发展。