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创设情境是数学教学常用的方式,它能够提升学生的学习兴趣,推动学生更好地探究。在农村小学的数学课堂上,我们要重视情境的创设,要营造富有农村特色的情境,让学生在熟悉的背景下不断地探究,不断地收获,从而提升课堂学习效率。
创设有效情境 生成高效课堂
【摘 要】
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创设情境是数学教学常用的方式,它能够提升学生的学习兴趣,推动学生更好地探究。在农村小学的数学课堂上,我们要重视情境的创设,要营造富有农村特色的情境,让学生在熟悉的背
【机 构】
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江苏省南通市如东县大豫镇丁店小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2017年23期
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