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本文首先对慕课平台、慕课授课模式、慕课的教学资源进行了简单的介绍,然后提出了慕课的四大优势：个性化课程教学、优质教学资源共享化、教学活动的高度交互性与可参与性、多元主体的评价机制;最后论述了慕课对大学英语教学从教学模式、教学内容、教学质量以及评估方式这四个方面产生的冲击与挑战。
慕课（MOOC）对我国大学英语课堂教学的冲击与挑战
【摘 要】
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本文首先对慕课平台、慕课授课模式、慕课的教学资源进行了简单的介绍,然后提出了慕课的四大优势：个性化课程教学、优质教学资源共享化、教学活动的高度交互性与可参与性、多
【机 构】
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东北大学软件学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2016年13期
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