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临床医学教学在培养高等医学人才方面具有特殊性,内科学因其专业化发展迅速,教学大纲和教学计划落后于临床实践,而误认为临床内科教学妨碍其专业发展.本文就内科教学对临床教师专业化发展的影响因素进行分析,认为内科学教学对临床教师的专业化发展有着积极作用,并希望通过强化内科教学以促进临床教师专业化发展.