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本文首先在教与学两个方面分析了总结型评估的缺点，然后描述了形成型评估的特点及对学生的激励作用进行了分析，具体分析了适合这两种评估方式的评估方法和特点，并就形成型评估方式的实施条件特别是SMART模型对形成型评估的重要作用进行了描述，最后分析了形成型评估对研究型教学的影响以及对学生学习的激励。
形成型课程评估与研究型教学
【摘 要】
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本文首先在教与学两个方面分析了总结型评估的缺点，然后描述了形成型评估的特点及对学生的激励作用进行了分析，具体分析了适合这两种评估方式的评估方法和特点，并就形成型评估方
【机 构】
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哈尔滨工程大学计算机科学与技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2008年4期
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