【摘 要】
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听、说、读、写是小学阶段的学生应该重点发展的四项技能,同时,这四项语言技能之间有着紧密的联系,是一个系统的整体.然而,在小学英语教学过程当中,很多教师注重学生阅读和听
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听、说、读、写是小学阶段的学生应该重点发展的四项技能,同时,这四项语言技能之间有着紧密的联系,是一个系统的整体.然而,在小学英语教学过程当中,很多教师注重学生阅读和听说能力的培养,却往往会忽略写作板块的教学.还有很多教师并没有引导学生专门进行英语写作方面的训练,从而导致学生的英语写作水平普遍较差.
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