一题多解及评判指数

来源 :云南大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bing4086
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一题多解对基本概念基本技巧的把握是有效的甚至是不可替代的途径.众多方法中到底谁优谁劣呢?该文引入了效率指数,复习指数,技巧指数等定量指标,并以一个简单几何向量问题的多种证明方法为例,介绍了如何通过这些定量指标来评判不同方法的优缺点.指出了每一种方法其实都有其长处,应根据教学目的的不同,采用不同的方法.
其他文献
幼师美术教育是贯彻国家教育方针,培养学生德、智、体、美全面发展,使其成为合格幼儿教师的重要组成部分。该文阐述幼师美术教育存在的问题,以寻求新时代下幼师美术教育金课
目的探讨结核病定点医院在结核病控制中的作用,为确立新型结核病防控体系提供科学依据。方法对本院2015—2019年医院门诊日志信息齐全病例进行回顾性分析。结果203 242例结核病专科门诊病例纳入研究,其中:104 758例病例(51.54%)来自广州市11个行政区划,73 151例病例(35.99%)来自广东省其他20个地级市,25 333例病例(12.46%)来自33个其他省(市、自治区、特区)
以环己烷作为溶剂、酸改性和负载镍的高岭土作为吸附剂,研究卟啉钒(钒氧-2,3,7,8,12,13,17,18-八乙基卟啉,VO—OEP)的吸附行为,从热力学角度探讨其吸附机制。结果表明:酸改性和负载镍的高
以D-甘露糖为原料,通过乙酰化、去乙酰化、苯亚甲基化、硅基化等8步反应合成了6-氧-叔丁基二甲基硅基-2,4-二-氧-苯甲酰基-3-氧-对甲氧基苄基-α-D-甘露吡喃糖乙硫苷,总收率2
目前,由于我国对互联网监管不足、法律法规尚不完善,非法网络公关行为大行其道,干扰了正常的网络活动,造成我国互联网信息乱象丛生,不实信息大量传播,社会秩序、市场秩序受到
应用微量修正建立离子交换程序,随后以感耦等离子-原子发射光谱法(ICP-AES)完成地质样品中低含量REE、Y、Sc和Hf测定。偏硼酸锂熔融随后溶解在稀盐酸中,以确保全部样品溶解。样品溶
基于THREE.JS和Google Map API编写了二维和三维地图并存的网页,并实现了二维和三维地图窗口的数据交互。同时以等角航线为例,实现了等角航线的二三维可视化,并进行了大圆航线的三维可视化,与等角航线进行对比,突出了两种航线的形态特征与航行的优缺点。
根据由生态、经济和社会3个方面组成的评价指标和评价标准,应用BP神经网络方法对黄家二岔小流域水土保持可持续发展情况进行了评价研究。结果表明:黄家二岔小流域在1982年处于
从自然感染羊体内获得捻转血矛线虫雌虫后,收集其子宫中的虫卵进行培养,再将纯净的第3期幼虫感染保种山羊,于虫卵排出高峰期大量收集粪便,进行幼虫培养,可获得大量纯净的捻转血矛
解题教学是数学教学的一个重要组成部分 ,特别是一题多解教学深受数学教师的重视 ,经常被用来培养学生的发散性思维 .然而本人从自身的教学实践及参加的教研活动中发现 ,并不