思想品德教师怎样捕捉和回应课堂信息

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:rongweihua
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在中小学的课堂中,经常会出现这样的现象,一部分老师并没有太高的学历水平,他的课学生们爱听,学科成绩也很好。一部分老师虽然有较高的学历,但学生们并不买他的账,学习兴趣不高,课难上,教学效果也不好。虽然造成这种现象的原因有很多,我认为最重要的是教师要善于捕捉课堂信息并及时做出回应。一、教师应该关注以下课堂信息1.知识信息知识信息主要是指经过教师加工、优化后的学科信息。初中思想品德课程包含了心理健康、道德、法律和国情教育等内容,每 In the classrooms of primary and secondary schools, this kind of phenomenon often occurs. Some teachers do not have enough academic qualifications. His classmates love to listen and the academic performance is very good. Although some teachers have higher education, but students do not buy his account, learning interest is not high, the class is difficult, the teaching effect is not good. Although there are many reasons for this phenomenon, I think the most important thing is that teachers should be good at capturing classroom information and timely response. First, teachers should pay attention to the following get out of class information 1 knowledge information knowledge information mainly refers to the teacher processing, optimized subject information. Junior high school ideological and moral course includes mental health, moral, legal and national conditions education, etc.
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