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论文分析了高职院校现行的公共英语教学和课程设置现状，并在跨学科教学理论的基础上，以高职公共英语跨电类学科课程设计为例，来探索高职院校公共英语课程改革思路，期望对目前高职公共英语教育困境具有一定启示意义和参考价值。
跨学科教学视角下高职公共英语课程设计——以公共英语跨电类学科教学为例
【摘 要】
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论文分析了高职院校现行的公共英语教学和课程设置现状，并在跨学科教学理论的基础上，以高职公共英语跨电类学科课程设计为例，来探索高职院校公共英语课程改革思路，期望对目前高职
【机 构】
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湖南工业职业技术学院商贸旅游系
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划课题“跨学科视角下高职公共英语课程设计与实践:以公共英语跨电类学科教学为例”(项目编号XJK12YYB038)
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