完善小学语文作文指导效果的思考

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作文是语文教学中的重点内容,写作有助于提高学生的语言能力,进一步丰富学生思维。在新课程改革背景下开展小学语文作文教学,教师不仅要引导学生准确表达自己的想法,也应当结合实际生活进一步规范写作用语,提高写作能力。本文基于此背景来分析探索如何小学语文作文指导效果,并提出具体的指导教学策略,旨在进一步提高学生的写作兴趣,增强写作能力。
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