论文部分内容阅读
小学语文教师在课堂教学中，要给学生营造一个宽松、愉快的课堂氛围，这样的氛围利于学生主体性的发挥，利于激发学生学习兴趣。上课开始轻松愉快地导入课堂，能够集中学生注意力，为新课做情感铺垫。课堂活动中进行动手操作，将学习变成一种充满情趣的活动课。将故事、音乐、动画、游戏等流行元素引入语文课堂教学中，真正实现寓教于乐。在课堂教学中，尽可能地满足不同层次的学生对知识的渴求，形成趣味盎然的和谐境界。教师设置一些有趣的，带有挑战意味的，悬念式的情境，调动学生的参与积极性，让课堂气氛活泼起来。