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大学数学学习成果评价对于真实地反映学生一个阶段的学习状况、有效地激发学生的学习动机和为教师及时调整教学策略有着非常重要的作用。本文分析了当前大学数学课程学习成果评价存在问题，并初步探讨了大学数学学习成果评价的对策。
浅析大学数学学习成果评价存在问题及对策
【摘 要】
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大学数学学习成果评价对于真实地反映学生一个阶段的学习状况、有效地激发学生的学习动机和为教师及时调整教学策略有着非常重要的作用。本文分析了当前大学数学课程学习成果
【机 构】
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浙江大学城市学院计算分院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2014年5期
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