【摘 要】
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目的:探究康复科脊髓损伤患者健康教育的护理体会.方法 选取2018年1月至2018年8月在我院康复科治疗脊髓损伤的患者90例,作为本次的研究对象,采用随机分组的方式将其分对照组
【机 构】
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松桃苗族自治县人民医院,贵州 铜仁,554100
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目的:探究康复科脊髓损伤患者健康教育的护理体会.方法 选取2018年1月至2018年8月在我院康复科治疗脊髓损伤的患者90例,作为本次的研究对象,采用随机分组的方式将其分对照组与实验组,并保证两组人数均为 45 人,所有脊髓损伤的患者在住院后均积极配合医护人员进行康复治疗并参与康复护理,实验组的患者在此基础上增加针对性的健康教育,具体内容主要为脊髓损伤康复知识[1].比较两组脊髓损伤患者治疗2个月后的并发症发生情况以及干预前后的康复期生活质量.结果 接受健康教育的康复科脊髓损伤患者的康复期生活质量明显比对照组的生活在质量高,差异有统计学意义.讨论 康复科脊髓损伤患者在进行治疗的过程中给予针对性的健康教育,能够有效提高患者的治疗效果,缩短患者的治疗时间,提高患者在康复期的康复期的生活质量,效果显著,值得应用推广.
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