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新生患儿喂初乳问题的探讨
【机 构】
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延边妇幼保健院
【出 处】
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吉林医学信息
【发表日期】
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1994年8期
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【摘 要】力学是整个物理体系中至关重要的一部分内容，而二力平衡是学习力学的基础。它不仅为学生提供了分析力学问题的理论依据，更为他們做好了思想和方法上的准备。作为初中物理教学的重点，二力平衡也是中考中最热门的考题，为了让学生取得一个良好的成绩，我们必须加强这部分内容的教学，让学生深入的了解二力平衡的概念、熟练掌握二力平衡的适用条件学会分析物体在平衡力作用下的受力状况，并能够做出正确的图示。基于此，笔
【摘 要】在新课程标准的指导下，数学作为一门基础性学科，需要教师科学地把握新课程标准的基本理念，从根本上提升学生的数学思维能力、提问能力和解题能力。即如何将课堂的有限时间充分地利用，达到较高的教学效率，获取预期的教学效果。为了追求最佳的教学成果，需要教师在新课程标准的指导下实时地改变传统的教学方式和理念，采取新型教学手段和计划，培养学生的自主学习能力和思考解决能力，这样才能全面提升学生的数学学习水
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【摘 要】在基础教育时期，如何培养学生的核心素养，提高学生的认知水平，为学生开拓出更为广阔的进步空间，丰富学生的知识储备，开阔学生的视野范围，引导和鼓励他们在自主学习与合作探究中深入挖掘自身的内在潜能，养成良好的学习习惯，获取到不一样的情感体验，这是数学教师们值得深思的首要问题。教师应始终坚持以生为本、因材施教元原则，运用有效策略激发学生兴趣，融合趣味元素集中学生注意力，同时为学生提供更多的练习机
【摘 要】本文结合笔者的教学实践，分别从创设情境、从做中学、小组合作、家校合作四个方面着手，促进小学生从生活中感受品德、实践品德、分享品德、落实品德，加强小学品德课程中生活元素的渗透，使品德与生活同行。通过开展各种儿童喜闻乐见的教学活动，带领小学生积极实践、体验、参与互动来感悟道德之美，使道德教育渗透到现实生活中，将抽象的道德规则内化为小学生的生活习惯与道德人格。 【关键词】品德与生活；小学；品
【摘要】信息技术快手发展为我国教育事业的发展带来了新契机。信息技术作为媒体工具运用于教学过程，有助于提高教学效果和质量；把信息技术作为辅助教学的手段转变为学生学习的方式，发挥信息技术在学生自主学习、主动探究、合作交流等方面的优势。优秀的教学软件具有操作界面友好、交互性强、艺术表现力强等特点，能很好地反映出内容与技术之间的和谐统一。利用多媒体呈现具有联想结构的特点创设情境，培养学生观察思维、 自主发
伦敦艺术大学的时尚策展在世界范围内属于前沿、开创性专业,该课程需要学术理论与实践能力的高度融合,其教学实施具备必要的条理规范与相对自由的发挥空间,其最大优势在于学