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素质教育就是强调实现学生全方位的进步与发展，让学生不仅要成为一个知识丰富、技能扎实的现代学子，还要成为一个德智体美劳等各项均衡发展的综合性人才。在新课程改革下，教师开始意识到学生综合音乐素质提升的重要性,开始纷纷加大对学生综合素质培养的力度。但是，这也并不是要求每一个学生都必须在每一项技能上都做到尽善尽美，就音乐教学来说，教师的课堂教学不是为了培养几十个音乐才子，而是要让学生接受一个全方位的情感教育，用音乐去陶冶和熏陶学生，培养学生的审美能力和鉴赏能力，从而在学生初期阶段为学生后续发展准备一个良好的前提。本文从当前初中音乐教学面临的现状问题出发，提出了加强初中音乐教学创新改革的一些建议。