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新课改理念下，传统教学方法深受冲击。就拿诵读这一环节来说，多媒体教学走进了课堂，学生变成了录像的“看客”，录音的“听客”。校园里的琅琅书声也大有销声匿迹之势。但笔者依据多年的教学经验，认为取消古诗文原声朗读弊大于利。那么，读究竟该如何进行，我们不妨借朱熹之口传给今人诵读要义：“熟读精思，口诵心惟”。即通过对古诗文的眼观、口诵、心惟，熟读精思成诵，达到对古诗文全面深入的理解。