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<正>从2001年全国基础教育工作会议正式确定国家、地方、学校三级课程管理的政策以来,校本课程开发在我国作为新课程改革的难点和热点,实践的时间并不长,在农村小学的实践中还存在着校本课程开发数量少、质量不高、农村特色不足等许多问题。如何提
农村小学校本课程开发之我见
【摘 要】
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<正>从2001年全国基础教育工作会议正式确定国家、地方、学校三级课程管理的政策以来,校本课程开发在我国作为新课程改革的难点和热点,实践的时间并不长,在农村小学的实践中
【机 构】
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江苏省常熟市辛庄中心小学,
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2009年12期
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