【摘 要】
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课堂教学是培养学生创新能力的主战场。因此，教师要深入挖掘教材中丰富的创造性 教育因素，找准切入点，运用启发式、讨论式教学方法，把创造教育渗透到每节课的教学过 程中去，使学生
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课堂教学是培养学生创新能力的主战场。因此，教师要深入挖掘教材中丰富的创造性 教育因素，找准切入点，运用启发式、讨论式教学方法，把创造教育渗透到每节课的教学过 程中去，使学生的创造潜能得到充分的发挥。 一、设计自我发现的铺垫 课本上每一个知识点，如有理
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