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全国大学英语四、六级考试实施以来，写作一直是学生薄弱的环节，学生对写作课缺乏兴趣，这不得不使我们深思。经过多年的教学经验，我发现将写作融入到大学英语精读教学中，效果十分显著。
如何将写作融入到大学英语精读教学中
【摘 要】
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全国大学英语四、六级考试实施以来，写作一直是学生薄弱的环节，学生对写作课缺乏兴趣，这不得不使我们深思。经过多年的教学经验，我发现将写作融入到大学英语精读教学中，效果十分显
【机 构】
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呼和浩特职业学院外语系
【出 处】
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内蒙古电大学刊
【发表日期】
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2008年4期
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