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慕课的传播与发展不仅带动了教育教学方法、手段的变革,而且推动了一种崭新的教育生态系统的形成。当前,我国中医药慕课的建设和使用逐步显现出供给侧保障未能适应社会需求、实际使用效率不高、建设后劲不足等问题。因此,中医药慕课教育的供给侧亟待进行结构性改革,以需求为导向实现慕课供给转型、给予慕课教育“正规”的学历价值地位、调整慕课供给结构,以保障中医药慕课健康、持续发展。