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在孩子的成长中，缺少了生命教育这堂课
近些年，關于“儿童自杀”的新闻层出不穷。喝农药、跳楼、上吊，自杀前写下遗嘱，或拍下视频跟亲人道别—孩子们的自杀计划如此成熟，令人震惊、悲痛。
就在前不久，2017年11月14日晚上10点，一个10岁的小女孩在家喝农药自杀身亡。在生前录下的视频中，她说：“再见了。虽然你们（父母）打我骂我，但是我知道一切都是对我好，我真想在天堂照顾你们一辈子。”“记住我的样子了么，我的样子很漂亮的。”……
在“赴死”的路上，小女孩没有表现出一丝悲伤。她那么冷静，那么轻描淡写，又那么令人心疼、难过。她为何一点不留恋人世？一点不爱惜和敬畏生命？—因为在她的成长中，缺失了生命教育这个课程。
生命教育是什么？生命教育，是教会孩子敬畏生命，为自己而活；Ta是自己的希望，而不是父母的。它能教会孩子：对万物的绽放而感动，为万物的衰败而悲哀，为他人的死亡而悲悯，为自我的生命而怜惜。
然而，很多家长不知道生命教育的重要性。他们把孩子当成实现梦想的工具，让孩子感受不到生命的快乐和意义，以致孩子把死亡当作“任意门”，一遇到困难和挫折便选择“穿越”。
据上海市委的一项调查显示，在被调查的2 500名上海中小学生中，有5.85%的孩子曾有过自杀计划，有34.39%的孩子曾有一闪而过的“活着不如死了好”的想法，而绝大多数的父母却对此一无所知。
最后，孩子走了，只留下父母的悔恨。
别让成绩成为对孩子的唯一要求
为何孩子会如此漠视生命？一项调查显示，在儿童自杀原因的排列中，学习压力过重被排在第一位，占比为45.5%；其次是早恋（22. 7%）、父母离异（13.6%）。
经调查，上文提到的那个自杀的10岁女孩，在家中排行老二，上有姐姐，下有弟弟。她成绩不好，经常被妈妈打骂，感受不到家庭的温暖。这成为她自杀的主因。
太多的家庭把优秀的成绩作为对孩子认可的唯一标准了。这让孩子感受不到父母的爱和温暖，感受不到生命的希望，他们要么选择结束自己的生命，要么选择结束他人的。
于是，才会出现那么多孩子向父母、老师持刀相向的新闻：2017年11月12日，47岁的中学班主任鲍方被自己的得意门生、16岁的罗某杰刺26刀身亡；2017年8月11日上午，安徽一位女子被自己14岁的儿子刺杀身亡，只因她对儿子的学习管教太严……
思想家别林斯基说过：“我们会成为木匠，会成为钳工，会成为工厂主，但会不会成为一个人还是一个问题！”在教育孩子的路上，教会他们做人，教会他们对生命敬畏，或许比教会他们如何在学习上取得高分更重要。
父母要明白的是，送孩子去上学，不是为了让他们获得高分，而是让他们在学习的过程中，不断增长自己的见识，完善自己的心智，磨练自己的意志，让自己的生命更加丰富和饱满，感知生命的乐趣。
一个身心健康、内心充盈有爱的平凡人，永远比一个自私乖戾的天才，活得更有趣，更快乐，更有希望。
孩子，你是你自己的希望
很喜欢海桑写的一首诗《给我的孩子》。诗中，他说：“孩子，你不是我的希望，你是你自己的希望；你何妨做一个全新的梦，而那梦里，不必有我；你不是我的财富，如果你一定是财富，那你是时间的财富，是未来的财富……我爱你，我的孩子，我爱你，仅此而已。”
最后那句“我爱你，仅此而已”，道出了父母对子女的爱，是祝福与成全的真谛，而不是束缚与绑架。孩子终究要走上自己的路，而那条路上，不必有父母。父母与孩子，只是对方人生的某个部分，而不能一直相伴。
可有太多父母，把孩子当作自己人生的全部希望，使孩子失去了对自己人生的希望。孩子的厌世、自杀，是对父母最无声而决绝的反抗。
不要过于在乎孩子的成绩，多关心孩子的爱好、情绪与梦想。
父母与子女的相遇原本是美好的，孩子的到来让父母体验到了更丰富的生命，而父母是带领孩子探索生命乐趣的导师。
父母与孩子都要努力成为自己想要成为的人，而不是强迫对方成为自己想要成为的人。
如此，我们才能教会孩子珍惜和感恩生命，明白：一个生命从胚胎孕育到成长是一个多么奇妙又美好的过程；一粒种子破土发芽、茁壮成长有多么令人感动；日月星辰、朝阳晚霞、阳光雨露，是多么美妙的自然现象；一个生命的陨落多么令人痛心，但我们可以用记忆将其延续……
亵渎生命，是世界上最大的罪过。梭罗每天早晨做的第一件事，是告诉自己一个好消息。他会对自己说：“能活在世间，是多么幸运的事。现在，需要你立即行动，去做你想做的事情。”
告诉孩子：每个生命的存在，都是一种幸运，都值得敬畏。
近些年，關于“儿童自杀”的新闻层出不穷。喝农药、跳楼、上吊，自杀前写下遗嘱，或拍下视频跟亲人道别—孩子们的自杀计划如此成熟，令人震惊、悲痛。
就在前不久，2017年11月14日晚上10点，一个10岁的小女孩在家喝农药自杀身亡。在生前录下的视频中，她说：“再见了。虽然你们（父母）打我骂我，但是我知道一切都是对我好，我真想在天堂照顾你们一辈子。”“记住我的样子了么，我的样子很漂亮的。”……
在“赴死”的路上，小女孩没有表现出一丝悲伤。她那么冷静，那么轻描淡写，又那么令人心疼、难过。她为何一点不留恋人世？一点不爱惜和敬畏生命？—因为在她的成长中，缺失了生命教育这个课程。
生命教育是什么？生命教育，是教会孩子敬畏生命，为自己而活；Ta是自己的希望，而不是父母的。它能教会孩子：对万物的绽放而感动，为万物的衰败而悲哀，为他人的死亡而悲悯，为自我的生命而怜惜。
然而，很多家长不知道生命教育的重要性。他们把孩子当成实现梦想的工具，让孩子感受不到生命的快乐和意义，以致孩子把死亡当作“任意门”，一遇到困难和挫折便选择“穿越”。
据上海市委的一项调查显示，在被调查的2 500名上海中小学生中，有5.85%的孩子曾有过自杀计划，有34.39%的孩子曾有一闪而过的“活着不如死了好”的想法，而绝大多数的父母却对此一无所知。
最后，孩子走了，只留下父母的悔恨。
别让成绩成为对孩子的唯一要求
为何孩子会如此漠视生命？一项调查显示，在儿童自杀原因的排列中，学习压力过重被排在第一位，占比为45.5%；其次是早恋（22. 7%）、父母离异（13.6%）。
经调查，上文提到的那个自杀的10岁女孩，在家中排行老二，上有姐姐，下有弟弟。她成绩不好，经常被妈妈打骂，感受不到家庭的温暖。这成为她自杀的主因。
太多的家庭把优秀的成绩作为对孩子认可的唯一标准了。这让孩子感受不到父母的爱和温暖，感受不到生命的希望，他们要么选择结束自己的生命，要么选择结束他人的。
于是，才会出现那么多孩子向父母、老师持刀相向的新闻：2017年11月12日，47岁的中学班主任鲍方被自己的得意门生、16岁的罗某杰刺26刀身亡；2017年8月11日上午，安徽一位女子被自己14岁的儿子刺杀身亡，只因她对儿子的学习管教太严……
思想家别林斯基说过：“我们会成为木匠，会成为钳工，会成为工厂主，但会不会成为一个人还是一个问题！”在教育孩子的路上，教会他们做人，教会他们对生命敬畏，或许比教会他们如何在学习上取得高分更重要。
父母要明白的是，送孩子去上学，不是为了让他们获得高分，而是让他们在学习的过程中，不断增长自己的见识，完善自己的心智，磨练自己的意志，让自己的生命更加丰富和饱满，感知生命的乐趣。
一个身心健康、内心充盈有爱的平凡人，永远比一个自私乖戾的天才，活得更有趣，更快乐，更有希望。
孩子，你是你自己的希望
很喜欢海桑写的一首诗《给我的孩子》。诗中，他说：“孩子，你不是我的希望，你是你自己的希望；你何妨做一个全新的梦，而那梦里，不必有我；你不是我的财富，如果你一定是财富，那你是时间的财富，是未来的财富……我爱你，我的孩子，我爱你，仅此而已。”
最后那句“我爱你，仅此而已”，道出了父母对子女的爱，是祝福与成全的真谛，而不是束缚与绑架。孩子终究要走上自己的路，而那条路上，不必有父母。父母与孩子，只是对方人生的某个部分，而不能一直相伴。
可有太多父母，把孩子当作自己人生的全部希望，使孩子失去了对自己人生的希望。孩子的厌世、自杀，是对父母最无声而决绝的反抗。
不要过于在乎孩子的成绩，多关心孩子的爱好、情绪与梦想。
父母与子女的相遇原本是美好的，孩子的到来让父母体验到了更丰富的生命，而父母是带领孩子探索生命乐趣的导师。
父母与孩子都要努力成为自己想要成为的人，而不是强迫对方成为自己想要成为的人。
如此，我们才能教会孩子珍惜和感恩生命，明白：一个生命从胚胎孕育到成长是一个多么奇妙又美好的过程；一粒种子破土发芽、茁壮成长有多么令人感动；日月星辰、朝阳晚霞、阳光雨露，是多么美妙的自然现象；一个生命的陨落多么令人痛心，但我们可以用记忆将其延续……
亵渎生命，是世界上最大的罪过。梭罗每天早晨做的第一件事，是告诉自己一个好消息。他会对自己说：“能活在世间，是多么幸运的事。现在，需要你立即行动，去做你想做的事情。”
告诉孩子：每个生命的存在，都是一种幸运，都值得敬畏。