【摘 要】
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《大纲》中提出:根据小学生的生理和心理特点以及发展要求,小学阶段英语课程的目标首先是激发学生的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立起初步的学习英语的自信心。
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《大纲》中提出:根据小学生的生理和心理特点以及发展要求,小学阶段英语课程的目标首先是激发学生的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立起初步的学习英语的自信心。因此,作为小学英语老师,要根据小学生的生理和心理特点,充分调动学生的积极性,吸引学生的注意力,让他们保持长久的兴趣。而游戏活动以其独特的形式,灵活的操作方法,欢快的节奏,较强的趣味性和挑战性深受孩子的喜爱,对小学英语教学有着重要的价值。本文结合作者的教学实践,浅谈游戏教学在小学英语课中的应用。
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