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当前阶段，我国民办高校师资建设仍存在整体水平不高、结构不合理、稳定性不强、师德师风传承不足等问题，这使得民办高校教学质量提升缓慢，内涵式增长乏力。相比于公办高校，民办高校办学经费紧张、建校起点低、政策支持不足，这些外部因素短期难以解决的情况下，如何充分利用现有资源，探索有效路径应对师资建设问题，是本研究的思考点。本文对常见的两类建设路径作了评析，并在此基础上提出以“首席教授制”教学团队建设的方式培育民办高校自有师资，期望能为我国民办高校师资建设提供参考。