研修是提高教师专业水平的重要方式,在研修活动中积极运用网络研修,能够更好地为教师提供研修支持.网络研修能够打破时间和空间的限制,为教师研修提供更为积极的帮助,使教师能够基于网络环境充分进行研修互动,从而将教学经验、教案等进行网络共享,有效提升教师专业化发展能力.
随着新课程改革的深入推进,人们的教育教学观念逐渐改变.新高考背景下高中语文工具性价值日益凸显.实际语文教学过程中,整本书阅读成为语文教学的重要部分.立足高中语文阅读教学现状,分析整本书阅读的重要意义并详细阐述引导学生整本书阅读的有效路径.
电子信息技术的革新使传统课堂教学面临机遇和挑战,在教育领域互联网信息技术得到普及,技术支撑下的教学需要将其与课堂教学深度融合.通过理论与实践的教研,旨在培养学生的自主探究能力与提升教师的信息化教学水平.
在小学英语教学过程中,运用多媒体信息技术,可以为广大师生带来非常多的益处.但是,值得教师多加注意的是,在此过程中,如果教师的应用存在欠妥的地方,会对教学的过程造成不良影响.因此,主要针对小学英语教学中多媒体信息技术应用的现状进行仔细研究,从而提出相应的策略,以此对多媒体信息技术在小学英语教学中的应用进行有效的完善,促使教育教学的整体质量得到进一步提升.
在建校百年的新环境下,从主动学习、主动思考、主动工作三方面探讨学校档案工作发展的思路,以更好的档案人姿态迎接新挑战.