【摘 要】
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当前,人们已经被信息和大数据所包围,“互联网+成人高等教育”的模式已经被越来越多的人采用并接受,然而,在疫情常态化的影响下,成人高等教育存在技术环境有待完善、教师缺乏在线教学技巧、成人缺乏自我效能感等问题。对此,本研究借助自我导向学习理论分析成人高等教育在线教学现状并提出创新策略,以期为成人高等教育在线教学的发展与改革提供新思路。
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当前,人们已经被信息和大数据所包围,“互联网+成人高等教育”的模式已经被越来越多的人采用并接受,然而,在疫情常态化的影响下,成人高等教育存在技术环境有待完善、教师缺乏在线教学技巧、成人缺乏自我效能感等问题。对此,本研究借助自我导向学习理论分析成人高等教育在线教学现状并提出创新策略,以期为成人高等教育在线教学的发展与改革提供新思路。
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