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在初中诗歌教学中使用情感教学法已经纳入到我国的教学计划中。若教师能够充分把握情感教学法的运用,那么初中生的诗歌学习将会有巨大的进步,体现在学生个人审美能力的提升和理想信念的建成,也体现在学生对中华优秀文化的有效吸收和传承。以下,该文从情感教学法的历史脉络、新课改之下的情感教学法,以及具体诗歌的运用,来谈一谈情感教学法在初中诗歌教学中的运用。