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围绕当前高校公选课开设现状,针对教与学及管理中存在的重视不足、选课盲目、逃课严重、学科分布不合理、课程开设随意性大、考核方式单一等问题进行了剖析,结合公选课的教学实践和体会,提出了更新人才培养理念、严格课程准入机制、加强学生选课指导、严格考核制度和加强公选课的教学管理等优化策略。
高校公选课现状剖析与策略优化——以江苏某高校为例
【摘 要】
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围绕当前高校公选课开设现状,针对教与学及管理中存在的重视不足、选课盲目、逃课严重、学科分布不合理、课程开设随意性大、考核方式单一等问题进行了剖析,结合公选课的教学
【机 构】
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常州大学数理学院,常州大学教务处
【出 处】
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常州大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年4期
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