论文部分内容阅读
幽默感不是与身具备的，这需要日积月累，即渊博的知识，广泛的社会阅历是教师具备幽默感的前提。正是有此基础，可以使教师的讲课变得风趣诙谐，幽默睿智；可以使师与生和谐、使教与学统一；并创造出一种有利于学生的学习的轻松愉快的气氛，让学生在这种气氛中去理解，接受和记忆新知识，使教学达到事半功倍的效果。
浅谈幽默教学法在小学语文教学中的运用
【摘 要】
：
幽默感不是与身具备的，这需要日积月累，即渊博的知识，广泛的社会阅历是教师具备幽默感的前提。正是有此基础，可以使教师的讲课变得风趣诙谐，幽默睿智；可以使师与生和谐、使教与学统
【机 构】
：
河北省曲阳县燕赵镇中心学校
【出 处】
：
都市家教：上半月
【发表日期】
：
2017年3期
其他文献
英语是一门外语，因此小学生对其在认识上和我们的母语有较大差别，加之现实语境的缺失，小学生的英语学习面临更大的困难。小学生所处的阶段较为特殊，几乎一切学习活动的动力都来自
<正>企业发生的坏账损失,可按月预提坏账准备佥,于年度终了再按年末应收账款余额的3-5‰清算,计入当期费用。未提坏账准备金的企业,发生的坏账损失,据实计入当期费用。 企业
素质教育理念随着社会的发展得到了全面的贯彻落实,国家对目前的教育事业极为关注。初中阶段是学生成长最为关键的时期,人生观、价值观都在此阶段形成。本文以新课改作为时代
<正>筹资指企业通过各种各样的方式,从企业内部及其他单位或个人筹集生产和经营所需要的活动。市场经济下,筹资方式走向多元化,包括发行债券或股票、银行借款、联营、租赁、
<正>几年前,我到苏州访亲,在彩香路旧货市场的旧书摊上,看到了一本旧挂历,是用老上海月份牌画家杭稚英的画作和他的生活老照片印制的。挂历中还介绍了杭稚英的一些生活记事。
实施素质教育,提高国民素质是中小学教育的根本任务.实施素质教育是政府行为,更主要是学校行为.作为学校教育工作者,在学校行为上做点思考,并在实际工作中真正落实,是当务之
研究了指标值以区间数形式给出的不确定性多指标决策中确定指标权重的问题。依据传统的客观赋权法—离差最大化方法,给出了一种确定区间数指标权重的误差分析方法。该方法具
民办高等教育是高等教育的重要组成部分，肩负着其为社会发展培养人才的重要使命，民办高校的科学发展至关重要。民办高校只有走可持续发展的道路，才能更好地服务于地方经济发展。