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新课改的深入推进使得初中数学教学模式得以优化，在课堂教学中创设问题情境是教学创新的主要体现之一，实践证明，数学问题情境可以有效激发学生的学习兴趣，提升课堂教学活力和效率。文章就初中数学教学中创设问题情境的重要意义展开探讨，并对其具体应用提出建议，以供参考。
初中数学课堂情境创设策略
【摘 要】
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新课改的深入推进使得初中数学教学模式得以优化，在课堂教学中创设问题情境是教学创新的主要体现之一，实践证明，数学问题情境可以有效激发学生的学习兴趣，提升课堂教学活力和效率
【机 构】
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四川省蓬溪县任隆中学
【出 处】
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女报：家庭素质教育
【发表日期】
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2020年9期
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