寓教于乐——应用题复习的一点体会

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应用题是初中数学的重要内容,在近几年的中考中分量逐年增加,但在初三复习过程中,教师颇感头疼:学生面对背景新颖的应用题,无从下手,不能创造性地解决问题,我以为在复习时偶尔穿插一些颇含趣味性的例题进行讲解,不但可以提高学生的学习兴趣,而且可以更好地培养学生的建模能力、发散性思维能力,参与意识和积极探索、勇于创造的精神,从而突破解应朋题的难点。
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