【摘 要】
：
每一位音乐家都能感觉到,十八世纪末的“古典主义”风格与约翰·塞巴斯蒂安·巴赫和亨德尔庄重的“前古典主义”风格有天壤之别;古典主义风格具有丰富优美的修辞,严格精确的
论文部分内容阅读
每一位音乐家都能感觉到,十八世纪末的“古典主义”风格与约翰·塞巴斯蒂安·巴赫和亨德尔庄重的“前古典主义”风格有天壤之别;古典主义风格具有丰富优美的修辞,严格精确的演绎,学者风范的复调写法,主题鲜明,精神全面;前古典主义风格清晰明了、自然流畅、旋律优美、反映出人们全身心地投入创作时,心底里变幻莫测的情感,这种情感和卢梭的忏悔不相上下,犹如贝多芬和浪漫派作曲家的自白.这两种音乐风格的过渡时期,似乎比人的一生都要漫长.
其他文献
一、教材分析rn本课属于“造型·表现”学习领域,是一节充满生活情趣的课程.水果是自然界赐予人类的珍贵礼物.它们色泽鲜艳,品种多样,营养丰富,味道醇美,不要说咬上一口,光是
在知识经济时代,对于肩负着培养适应21世纪社会经济发展需要的高素质人才者--对高校教师的整体素质提出了更高的要求.而培养高校教师的创造精神和创新意识是使我们的学生不惧
简要介绍了国道107线信阳浉河大桥主墩承台大体积混凝土质量缺陷产生的原因及其处理方法.
我站在一块滚烫的岩石上，火辣辣的阳光刺得我睁不开眼睛。海水掀起波浪向沙滩涌击，然后又回到了它们的母亲--大海妈妈的怀抱，就这样来回地徘（pái）徊（huái），发出“哗哗”的海浪声，像
我们停车要拉手刹，这个大家都知道。那么手刹也是有一定讲究的。可不是拉上就好的。今天给大家说说手刹怎么用最好！
顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的最重要的形式,也是培养高技能人才的重要途径之一。通过顶岗实习,使学生走向社会,接触本专业工作,在顶岗实习实践中,培养
进入课程改革以来，包括作文教学在内的语文教学提出了教学方式、教学内容等方面新的要求，这就意味着作为小学语文教师，要从课程标准的相关描述中去准确把握课程标准的精神，以更先