【摘 要】
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山西省农业科学院高寒区作物研究所2002年以应县小黑豆作母本、H586作父本杂交,杂种后代低世代群体采用系谱法,经连续选择单株育成晋豆46号。2011—2012年参加山西省大豆品种
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山西省农业科学院高寒区作物研究所2002年以应县小黑豆作母本、H586作父本杂交,杂种后代低世代群体采用系谱法,经连续选择单株育成晋豆46号。2011—2012年参加山西省大豆品种区域试验,平均产量为2 580.8 kg/hm2,比对照晋豆25号增产7.0%。2014年5月通过山西省农作物品种审定委员会审定。该品种粗蛋白含量为43.14%,粗脂肪含量为18.97%;具有早熟、优质、抗逆等特点,适宜在山西北部、内蒙古、河北、陕西等高寒早熟区种植。
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浙江省永嘉县上塘城关中学高级教师，全国优秀班主任，浙江省师德楷模，浙江省中小学班主任工作室领衔人，温州市名班主任，温州市首届师德楷模，《中国人民教师》优秀电视节目二等奖获得者。出版个人专著《让心灵洒满阳光》。担任班主任28年间，所带班级多次获得县“书香班级”、县市优秀班集体和全国“少年作家班”的荣誉称号。 几千年前，孔老夫子曾提出过“教学相长”的思想。几千年后的我行走在教师这条道路上，随着与学生
为探讨铁和维生素A及其互作效应对产蛋鸡血清中钙、磷、铁和锌含量的影响,选用27周龄蛋鸡432只,随机分为6组,每组6个重复,每重复12只鸡,采用3×2（铁×维生素A）完全随机
师生间应该是怎样的关系？面对学生，老师到底该以怎样的姿态展现自己？初为人师，我只能沿着前辈们留下的足迹，摸着石头过河。 刚担任班主任时，学校领导反复叮嘱我：“你太年轻，想管住学生就要严肃一些，不可与他们太亲近。太亲近，他们就会不守规矩。”这些话，我牢牢记在心上，将“近之则不逊”的训导奉为治班守则，小心翼翼地塑造着“高冷女神”的形象：上课一本正经，保持高冷范，虽偶有微笑，但绝不开玩笑；训斥学生时板
同源性较低的Cry杀虫蛋白之间的结构域交换突变体成功案例很少。选择2种氨基酸同源性很低且蛋白其他特点差异也较大的Cry2Ab和Cry1Ia为亲本,将它们的3个结构域（Domain I,II和I
每个人的心海都会有黯淡的时候，这时，一缕阳光就可以把它照亮。 八年级刚开学，凭着从事多年班主任工作的敏感度，我很快就注意到班上一位名叫付风的同学。她的成绩特别差，连汉语拼音四个声调都分不清，更不用说分清鼻音、边音、前鼻音、后鼻音了；作文几乎就是凑字数，东一句，西一句，毫无条理，还错别字成堆。她每天都板着脸，从来没露出过一丝一毫的笑意。 班上有个女生告诉我：“她是我们班有名的‘才女’（反讽），成
前不久，网络上热炒的“学生围殴教师”事件令人深思，是谁导致了“师生兵戎相见”？老师与学生的关系为何如此紧张？笔者试图从老师、学生、家长三个方面进行分析。 小船航行的掌舵人——教师 老师的思想观念影响师生关系。目前，许多老师为了维护自己的威严，刻意与学生保持着一定距离。特别是刚入职的老师，一方面希望走近学生，另一方面又纠结于走近学生是否会影响自己的威信。事实证明，一些教师因与学生的距离过近，导致
摘抄：你用什么样的态度对待人生，你就会有什么样的人生；即不论我们从事什么样的职业，我们都可以把它当做自己的福地。 感悟：用积极阳光的心态对待生活，就会感受到生活中的快乐。珍惜我们从事的职业，用心做好本职工作，“干一行，爱一行”，就能享受到职业的幸福感。 摘抄：你把学生当做魔鬼，你就挣扎在地狱；你把学生看成天使，你就享受在天堂。许多人自己处于幸福的山中，而远近高低看到的却都是别人的风景；只要欣赏
最近，师生冲突事件频发，我听到最多的一句话是：“怎么每次都是老师先动手？” 按理说，一个成年人面对未成年人，即便有矛盾，训斥几句也就算了，怎么能控制不住情绪，动起手来呢？其实，罪魁祸首是“未完成情结”。 所谓“未完成情结”，也叫“契可尼效应”，是指那些“没能完成的”“未获得成功的”事件往往使人更加难以忘却。20世纪20年代，德国心理学家契可尼通过一系列的试验发现，人们很容易忘记那些做完的以及有
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