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在教学的过程中引导学生从正反向思维进行探索、从物理角度看问题会存在着互为逆向的某些事物，这就便于教师解决问题时，无需按照熟悉的常规的思维路径去寻找答案，即采用逆向的思维模式，让学生在学习的过程中取得意想不到的功效。
运用逆向思维提高物理课堂教学
【摘 要】
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在教学的过程中引导学生从正反向思维进行探索、从物理角度看问题会存在着互为逆向的某些事物，这就便于教师解决问题时，无需按照熟悉的常规的思维路径去寻找答案，即采用逆向的思
【机 构】
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辽宁省瓦房店市高级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2014年6期
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