【摘 要】
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小学语文识字目标中,识字教学占据首当其冲重要位置。基于教学对象处于幼衔小阶段,在大量识字的标准上,需要在课堂进行趣味且简显易懂又灵活的引导,对新授字发现规律,归纳特
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小学语文识字目标中,识字教学占据首当其冲重要位置。基于教学对象处于幼衔小阶段,在大量识字的标准上,需要在课堂进行趣味且简显易懂又灵活的引导,对新授字发现规律,归纳特点,学生进而在教学活动中提高自身的识字能力。汉字是中华文明几千年下来的智慧结晶,是具有浓厚的中国符号,在全世界具有举足轻重的地位。汉字作为我们的母语,本身具有鲜活的生命力。如何让汉字在未来得以更好地继承和发扬?通过义务教育的识字教学普及和深入就是一个很好的途径。
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