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对攻击与被攻击幼儿采取怎样的态度和教育措施将直接影响到幼儿的身心健康与成长。幼儿园教师可通过换位角色游戏促进幼儿的移情体验,并针对攻击与被攻击幼儿的不同成因对症下药。家长应在走出“攻击性行为不算严重错误”的误区的同时净化家庭环境。
攻击与被攻击幼儿教育策略浅释
【摘 要】
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对攻击与被攻击幼儿采取怎样的态度和教育措施将直接影响到幼儿的身心健康与成长。幼儿园教师可通过换位角色游戏促进幼儿的移情体验,并针对攻击与被攻击幼儿的不同成因对症
【机 构】
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杭州师范学院学前系
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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2006年06期
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