【摘 要】
：
1新昌县蚕茧质量现状新昌县蚕桑生产历史悠久，据历史记载至少有2500年，是浙江省古老的重点蚕区之一。1949年产茧52t，2006年为1357t，比1949年增长了25．1倍。特别是1994年养蚕67235
论文部分内容阅读
1新昌县蚕茧质量现状新昌县蚕桑生产历史悠久，据历史记载至少有2500年，是浙江省古老的重点蚕区之一。1949年产茧52t，2006年为1357t，比1949年增长了25．1倍。特别是1994年养蚕67235张。产茧2663t，创历史最高纪录。历史上新昌的蚕茧质量久负盛名，在浙江省各县（市）、区中名列前茅。从上世纪90年代中期开始，随着蚕茧收购体制和收购方式的变化，蚕茧质量逐年下降，特别是蚕茧的解舒率，近几年在50％左右徘徊，已严重影响到蚕茧的收购价格和蚕农收入的提高，也进一步制约了我县蚕桑生产的稳定与发展
其他文献
因蚕期发蛾调节不能达到预期日差或因其它人为、自然因素影响导致对交品种不能适期交配，往往需要进行蛹期冷藏。一般认为蛹期冷藏以雄蛹为主，时间以3～4d为限。随着冷藏技术的提
指纹识别、刷脸识别、智能搜索……在当前,这些好像是我们日常生活中比较常见的人工智能应用了。当然,也许有一天类似于无人驾驶这样的人工智能也能被大家广泛接受。近来,除
1品种的引入果桑46C019是江苏省宿迁市宿豫区蚕桑指导站从我国台湾省引进的优良果桑品种，2005年在其苗木基地引种8000株，栽植在盐城市沿海地区，作为旅游景点采果和果汁加工使用
1968年9月的第一周,美国威斯康星州新格拉路斯中学开学了,这个原本很小的学校缺席了三个学生,校长一下子警觉起来,原来本社区三位阿米什家庭的孩子决定不再读高中,经过一番交
近几年来,我所在的学校一直使用思维导图和云智能工具来实施翻转课堂。具体流程为:课前学生自主学习微课;课中学生展示交流,提出质疑,全班研讨,教师答疑;课中课后云智能检测
本文基于笔者近年来观摩、评审数以千计各类微课作品及自身微课设计与创作实践，对当前国内微课设计与创作的常见误区进行了具体剖析，并且提出了相应对策，以期为广大教育工作者提
2007年是斜纹夜蛾在海安县有史以来在桑园内发生量最多的一年,危害严重,损失较大。2008年,为有效控制斜纹夜蛾在桑园内危害,海安于8月上旬及时发出虫情报告,研究部署防治策略
前言：基于仿真软件和创客硬件的半实物项目式学习课程，是伙乐魅客的刘昭博士非常有特色的课程，他作为曾经在航天五院“钱学森实验室”有过十年工作经验的工程师，对航天任务规划非
《教育信息化2.0行动计划》明确指出,建成互联互通、开放灵活、多级分布、覆盖全国、共治共享、协同服务的数字教育资源公共服务体系,提升数字教育资源服务供给能力,有效支撑
今天的课,我又“神（tou）奇（lan）”了一把.在给孩子们讲了几次Scratch的基础课程之后,我便开始“瞎”来了.大致的流程应该是这样的：老师说：会用“小猫”编动画了不？学生都相当自信：会!