【摘 要】
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法学本科实践教学面临培养目标与社会需求脱节,缺乏体系化理论指导,被重视程度不够、实践师资匮乏等现实困境.唯有立足国情与传统,采取社会实习和法律诊所式教育相互融合,广
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法学本科实践教学面临培养目标与社会需求脱节,缺乏体系化理论指导,被重视程度不够、实践师资匮乏等现实困境.唯有立足国情与传统,采取社会实习和法律诊所式教育相互融合,广泛开展案例教学、模拟法庭等分层次的实践教学模式,借助法律援助等平台,建立社区法律诊所,拓展校外实习基地,逐步引入司法实务人员或律师从业人员作为实践教学师资,以专业技能为培养目标,职业化发展为导向,注重培养学生的思维能力和职业道德素养,才能培养出符合社会需要的合格人才.
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