基于口述的传统文化传承机制研究——以“东华时光档案”项目为例

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口述作为一种主体实践行为,经由对时空碎片的串联,在融汇反映社会的细节的同时,构建了多元化的社会记忆.它收集、建成口述史资源,可以弥补文字史资料空白,有效促进文化体系的建构,对传统文化传承有积极意义.作为社会文化建设发展的“领头雁”的高等学校,基于口述实践,可以构建有效的传统文化传承机制.
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