课改下高中数学有效教学的几点见解

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在新课程改革背景下,如何提高数学课堂教学有效性是高中数学教育急需解决的问题之一。高中课堂教学的有效性特征中最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学。为此,本文我就针对这些教学问题来探索有效性的教学方法。
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