中国梦应融入到幼儿教育中

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幼儿时期是人类精神胚胎发育的关键期,应根据幼儿的身心发展规律和个体差异,设计出既符合共性又满足个性的培育指导方案,让每一个孩子用双手触摸自己的"中国梦",尊重孩子们的自主选择,善加引导使其成为最优秀、最独特的个体,使中国梦早日实现。
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