【摘 要】
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高中体育与健康课程教学活动的预先思考通过教学设计来体现,而教案则是教学设计的文本呈现形式,认真备课就是教学设计的过程。本文结合教学经验阐述了新课程背景下高中体育课
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高中体育与健康课程教学活动的预先思考通过教学设计来体现,而教案则是教学设计的文本呈现形式,认真备课就是教学设计的过程。本文结合教学经验阐述了新课程背景下高中体育课堂教学设计在目标、内容、方式、教学策略、评价、课后反思等方面的思考,在体育课教学设计中不断进行实践智慧的积累。
The pre-thinking of high school sports and health teaching activities is reflected through the instructional design, while the teaching plan is the textual form of instructional design. Careful lesson preparation is the process of instructional design. Based on the teaching experience, this article expounds the thinking of high school PE classroom teaching design in terms of goals, contents, methods, teaching strategies, evaluation and after-class reflection in the context of the new curriculum, and accumulates practical wisdom in the teaching design of PE classes.
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