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学而能用，学有所用是教学的根本目的和出发点，然而中国大学英语教学因方法更新不够，大学英语实践教学面临着前所未有的挑战。新媒体的出现，既丰富了大学英语教学的渠道和路径，同时随着学生兴趣点的提高，也为大学英语教学带来了新的挑战。不断开辟新的路径，为大学英语教学注入新的活力成为新时期大学英语实践教学的不二选择。