【摘 要】
：
在传统的课堂教学中，我们过于夸大教师的主导作用。忽视学生的主体地位。这样极不利于学生综合素质的提高。针对这一现象。新的《数学课程标准》明确指出：“动手实践、自主探索
论文部分内容阅读
在传统的课堂教学中，我们过于夸大教师的主导作用。忽视学生的主体地位。这样极不利于学生综合素质的提高。针对这一现象。新的《数学课程标准》明确指出：“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。”由此可见，如何引导学生进行合作学习。培养学生的合作意识和求异创新能力已是新时期教育改革的大势所趋。那么．在小学数学课堂教学中如何恰到好处地优化互动合作学习，更有效地提高课堂效率，拓宽学生情感交流和充分激发学生潜能，取得最佳的教学效果呢？为此，我在新课程理念的引领下，在实践中重新定位教师在课堂教学中的任务和角
其他文献
语言学家维戈斯基认为，学生的语言能力可分为两层，一层是学生独立工作时具有的实际能力，另一层是学生在和别人一道工作时，在有旁人协助的情况下，所能达到的比实际能力高一级的程度
目的探究对中、重度肺癌患者应用羟考酮缓释片治疗的临床镇痛效果。方法所选78例患者均为自2016年9月至2017年11月在我院接受中重度肺癌诊治的患者,41例中度疼痛患者,37例重
目的研究人肠道菌群对汉黄芩苷的代谢作用。方法采用UPLC-Q-TOF/MS技术分析肠道菌群对汉黄芩苷的代谢物;此外,采用16 S r DNA分子生物学方法进行肠道细菌的鉴定与组成分析。
<正> 说中国医药学是一个伟大的宝库,无论如何不能停留在理论阐述方面,更重要的是运用中医某些独特理论指导临床,并取得一般常法所难以取得的效果。升降理论,是中医通过几千
目的 探讨中医体质辨识治疗对慢性乙型肝炎患者肝纤维化指标及生活质量的影响。方法 选取2007年7月~2012年7月我院收治的512例慢性乙型肝炎患者,将其按照随机数字法分为观察
目的探讨健康教育对支气管哮喘防治的影响及效果分析。方法选取2016年~2018年收治的支气管哮喘的患者100例作为研究对象,将其随机分成两组,进行分析对比。结果经过此次对比研
<正> 阴火是东垣脾胃学说中的重要内容,也是常见的内伤症候之一。对其产生机制历代争论较多,见解不一,笔者试就气机升降与阴火的关系陈述管见,以求正于同道。东垣对《内经》
<正> 自然界普遍存在的升降出入现象,在人体内部也以各种形式表现出来,诸如脏腑经络,气血阴阳,无不以升降形式在运动。祖国医学用升降理论阐述人体生
<正> 有关人体气机的斡旋、运化、升降、开合等内容,是祖国医学学术思想中的精华部分之一,对于临床上的辨证立法与制方用药均有一定的意义。早在《内经》中有云:“升降出入,
目的观察急诊经皮冠状动脉介入治疗（percutaneous transluminal coronary intervention,PCI）中脉搏血氧饱和度水平与急性心肌梗死（acute myocardial infarction,AMI）患者临床疗效