【摘 要】
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随着新课改在小学教育阶段的全面推行,对小学全科的教学策略及目标提出了全新要求。在小学时期,要遵循提升学生核心素养的教学目标,将教学目标从培养学生具备基本的运动技能
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随着新课改在小学教育阶段的全面推行,对小学全科的教学策略及目标提出了全新要求。在小学时期,要遵循提升学生核心素养的教学目标,将教学目标从培养学生具备基本的运动技能和体育知识向促进学生全面发展方向转变。通过一系列教学手段,帮助小学生养成体育锻炼习惯,并力争塑造终身锻炼的生活方式。本文将从小学低年级学生体育锻炼习惯培养入手,探索相关对策,切实提升我国小学生低年级学生的体育锻炼水平。
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