【摘 要】
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一、淡化文本,关注生活童年的生活是丰富多彩的,如同绚丽多姿的万花筒,可学生往往视而不见,听而不闻,或认为是废铜烂铁,不值得拾取,所以教师要引导学生做生活中的有心人,应
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一、淡化文本,关注生活童年的生活是丰富多彩的,如同绚丽多姿的万花筒,可学生往往视而不见,听而不闻,或认为是废铜烂铁,不值得拾取,所以教师要引导学生做生活中的有心人,应
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