让初中化学教学的课堂效益“问”出来

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在教学过程中,提问是一个不可或缺的教学环节。当前,提问已然成为教师与学生间互动的有效手段。文章立足于初中化学课堂教学现状,主要分析了“让初中化学教学的课堂效益‘问’出来”这一问题。 During the teaching process, asking questions is an indispensable teaching link. At present, questions have become an effective means of interaction between teachers and students. Based on the current situation of junior high school chemistry classroom teaching, the article mainly analyzes the issue of “letting the classroom benefit of junior high school chemistry teaching come out”.
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