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产业结构升级给成人职业继续教育带来了新要求。对此，文章提出了一些笔者自己的看法，一是以技能提升为主要目标，以取得学历给予受教育者充分激励；二是必要的理论知识和充分的实践实训相结合；三是从国家、政府层面为学校、学生排忧解难、提供帮助；四是开设专业应和产业结构升级的需求相适应；五是采用“互联网 +”学习模式和线下教师亲自辅导模式；六是加强对理工类、职业类课程网上学习资源的深度开发。