【摘 要】
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本文针对工业设计与其他设计学科的区别和作为受教育对象的艺术生与理科生思维的差异性这两大问题作了深入分析,提出在结构素描练习中引入工程制图理念的解决策略,同时提出了
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本文针对工业设计与其他设计学科的区别和作为受教育对象的艺术生与理科生思维的差异性这两大问题作了深入分析,提出在结构素描练习中引入工程制图理念的解决策略,同时提出了工业设计基础课程教学的改革方向,以期对工业设计教学具有一定的启发和指导意义。
In this paper, the differences between industrial design and other design disciplines and the differences between art students and science students as objects of education are analyzed in detail. The solution to introduce the concept of engineering drawing into structural sketch exercises is put forward. Meanwhile, The reform direction of the basic course of industrial design, with a view to industrial design teaching has a certain inspiration and guidance.
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