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在我国，大多数中职学生基础薄弱，学习意识较差，班主任作为班级管理的核心管理者，做好对学生的思想引导是非常有必要的。班主任必须根据实际情况加强管理水平和管理创新性的发展，提高管理工作的艺术性，尊重学生个性化的发展，为学生营造一个良好的学习和成长的氛围。使学生对班级产生认同感，从而形成良好的班级风气，增强班级的凝聚力。