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伴随新课程改革的步伐不断推进,诸多学校也就自身教育模式做出了相应的改变,逐步将相应教学方法运用于课堂就学之中. 小组合作学习作为一项实践得来的教学策略,达到教师同学生主体之间的有机结合. 本案以初中语文教学为例,系统分析了小组合作学习中的问题设计策略.
初中语文小组合作中的问题设计研究
【摘 要】
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伴随新课程改革的步伐不断推进,诸多学校也就自身教育模式做出了相应的改变,逐步将相应教学方法运用于课堂就学之中. 小组合作学习作为一项实践得来的教学策略,达到教师同学
【机 构】
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河北师大附中东校区 河北 050000
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年1期
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